學習指引

小兒職能治療實習室 

 

小兒職能治療簡介

    小兒疾病職能治療(Pediatric Occupational Therapy)以誘發嬰幼兒全面發展、促進其生活品質與快樂成長為終極目的。治療師依據兒童個別差異做評估、問題判斷與治療處置，提供家長對小兒發展之相關問題諮詢與居家治療活動之建議。

 

  小兒職能治療的對象包括由新生兒到青少年，因先天性疾病、染色體異常、產前、產中或出生後不久中樞神經系統受到永久性傷害、環境刺激不利或受虐等因素，而致發展障礙或學習困難的個案。常見的診斷包括腦性麻痺、智能不足、唐氏症、染色體異常、自閉症、注意力缺損過動症、學習障礙、行為及情緒障礙、肌肉萎縮、腦傷、脊髓損傷、或身體病弱等。 

實習室設置目標

l 模擬臨床小兒職能治療室的設置，使同學能熟悉小兒職能治療臨床環境與常規。

l 經由評估工具的介紹與實際操作，使同學們了解障礙兒童與同年齡兒童的發展相較情形。

l 透過教師實地示範與演練，使同學們能正確的運用小兒職能治療技巧於臨床個案。 

 

 

實習室主要設備

l感覺統合與動作協調訓練 (前庭刺激懸盪系統  球池  平衡刺激板  斜坡  滑板…)

l粗動作與擺位訓練 (治療球  楔形墊  彈玻滾筒  彈玻球組  餵食椅  三角椅….)

l精細動作及認知訓練 (穿線板  串珠  積木  拼圖等精細動作與認知遊戲組)

l發展評估工具 (AIMS / BSID / PDMS-II / BOTMP / M-ABC / VMI / TVPS …) 

實習室相關課程

‥職能治療理論與技術學(實習)  ‥小兒職能治療(實習)

‥感覺統合治療學 ‥兒童發展評估學 ‥學校系統專論