「生科系」王瑜琦老師帶領科普團隊，參與科學市集，回饋熱烈。（義守大學提供）
「黑白切的基礎醫學型態教育」師生團隊同心協力默契佳，收穫滿滿。（義守大學提供）
義大學生利用牌卡設計遊戲，拉近小朋友和科普知識的距離。（義守大學提供）
微生物培養基實作體驗簡易有趣，讓大小朋友都躍躍一試。（義守大學提供）
科普團隊學生認真解說，成功吸引小朋友好奇心。（義守大學提供）

　由教育部主辦，全臺五大科學館承辦的首屆「2020臺灣科學節」活動，共有千所學校參與，上萬人次共學，上週末特別南下國立科學工藝博物館舉辦科普市集擺攤活動；義守大學「生物科技學系」老師王瑜琦與「學士後醫學系」老師柯翠玲分別組團參展，共有來自「生科系」、「醫學檢驗技術學系」及「學士後中醫學系」等不同科系的多位學生合力支援。

　「生科系」王瑜琦老師與「後醫系」柯翠玲老師分獲科技部科普計畫補助，此次推出《亦敵亦友─微生物世界的探索》和《餐桌上的科學─台灣小吃黑白切的基礎醫學型態教育》兩個主題，並透過參與市集活動，帶領學生從事前的知識訓練、設計規劃、製作教具，到實際展場佈置及解說等，展開嚴謹訓練，團隊學生均表收穫滿滿。

　《亦敵亦友─微生物世界的探索》團隊旨在教導民眾正確認識微生物，他們透過大型圖板與自製影片，針對人體、廚房、超市、自然環境四大主題，分別介紹與人類生活息息相關、導致生病或與食物腐敗相關的有害微生物，再藉由牌卡對對碰小遊戲，加深民眾學習興趣及印象；其中運用微生物培養基進行手中微生物大檢驗的遊戲，成功吸引大小朋友，各個都很興奮期待實作結果，也從中更認識微生物的奧妙。

　《餐桌上的科學─台灣小吃黑白切的基礎醫學型態教育》則以平日常見的十種小吃攤食材為媒介，輔以動手實作創意模具及趣味卡牌拼圖等活動，讓民眾更加了解人體肌肉、呼吸、消化、神經、循環等系統和十大器官，並利用人體小模型輔助解說，破除民眾對解剖學的陌生與畏懼感，在快樂氛圍中吸收更多科普知識。

　擔任科普小老師的義大同學們，也藉由本次活動規劃、教具教材設計以及兩天擺攤活動的參與，充分應用和發揮課堂所學，不但獲得寓教於樂的成就感，更經由導覽解說過程，深入理解科普活動內涵，也為科普教育的啟蒙播下種子。